dijous, 2 de juny de 2011

La gestió d’una economia també són matemàtiques!


Hola a tots i totes,  
       
Som la Ivette López, l’Elena Gaita, en Germán Moreno i en Toni Álvarez, tots quatre pertanyents al grup B1 de 2n de magisteri a la UdG. 

A continuació us fem arribar la nostra proposta didàctica per tal de treballar, entre altres aspectes, algunes operacions matemàtiques com la suma, resta, multiplicació o divisió mitjançant una simulació de la gestió d’una economia personal. 

Per descarregar la proposta cliqueu aquí.

Esperem que us sigui de gran utilitat en un futur i que, en el cas que la poseu en pràctica, ens feu arribar les vostres critiques. 

Fins aviat!

dimarts, 31 de maig de 2011

Mirem el cel

“Mirem el cel” és un projecte dinàmic i engrescador que vol utilitzar l’astronomia com a eix transversal per treballar les diferents àrees educatives. L’astronomia forma part de tots nosaltres: qui no ha quedat mai embadalit davant un cel estrellat, o bé mirant la lluna plena?
La proposta que us presentem esta formada per un seguit d’activitats de les diferents àrees, de les quals en desenvolupem dues de manera completa.  A partir de les eines que farem servir durant el projecte, cada alumne podrà anar incrementant el seu coneixement, fora de l’aula, d’aquells aspectes que li interessin més. Afortunadament, l'observació del cel és d'allò més accessible!
Pensem que totes les activitats del projecte es poden adaptar tenint en compte el context escolar, de la mateixa manera que se’n poden suprimir les que no es considerin apropiades o viables.
Per què l’astronomia? Perquè el seus coneixements es poden extrapolar a la vida quotidiana (com les figures del zodíac) a més de ser funcionals (com orientar-nos de nit sense brúixola i mapa).
Animeu-vos a fer aquest viatge estel·lar!

Maria Alabau, Gemma Barrera, Núria Buscarons i Carla Juvanteny. Grup C1.
Grau en Mestre d’Educació Primària. Facultat d’Educació i Psicologia. Universitat de Girona. Curs 2010-11

EL NOSTRE PROJECTE

Activitats desenvolupades:
Activitat 2: Mitologia
Activitat 5: Para les orelles i endevina!

dilluns, 30 de maig de 2011

DIUEN QUE SENSE EL LLENGUATGE MATEMÀTIC EL MÓN SERIA DIFERENT… ÉS VERITAT?

Som la Cèlia Romero, l’ Andreu Megias i en Joan Pau Torralba, tots estudiants de la Universitat de Girona. Actualment cursem  segon del Gran en Educació Primària.

La nostra proposta didàctica està relacionada amb el llenguatge matemàtic i l’entorn quotidià. Actualment a l’escola, molts nens i nenes no els agraden les matemàtiques, i davant d’aquest fet, no podem quedar-nos de braços plegats, cal actuar i despertar l’interès dels alumnes. Pensem que les nostres activitats, on hi treballem el llenguatge matemàtic, poden ampliar la visió dels nens i nenes en el camp matemàtic, a vegades limitat a un conjunt d’operacions buides de contingut i de sentit. Per tant, és molt important fer-los veure la importància que poden tenir les matemàtiques en les seves vides. No en som gaire conscients, i els més petits encara menys, però estem envoltats d’una gran quantitat de conceptes matemàtics, i fins i tot, sense ells, la vida, seria diferent. El llenguatge matemàtic adquireix un significat en la vida real, i així els ho hem de fer veure als nostres alumnes.

Per a tots aquells mestres que comparteixen una manera de pensar semblant a aquesta, us proposem aquesta seqüència didàctica.

Passeig matemàtic


Hola a tots i a totes:

Som la Marta Rabat, la Nacha Miserachs i en Raül Miranda  del grup C2 i us proposem un passeig. Aquest passeig, però, no és un passeig qualsevol, és un passeig matemàtic.

Si us animeu aquí teniu l’enllaç de la seqüència: Aquí!

Que us ho passeu d’allò més bé!


Contes matemàtics

Som la Laura Masó, en Gerard Rodríguez i en Josep Sánchez i en el següent enllaç podreu trobar l'activitat que hem creat al voltant del conte matemàtic pel mòdul de llengües del Grau d'Educació Primària de l'Univesitat de Girona.

ACTIVITAT

TREBALLEM LES MATEMÀTIQUES AMB CONTES

Hola a tots/es,

Som en Ruben Fernández, l'Albert Fabregat, la Sara Castillo i la Cristina Carbó, estudiants de Magisteri de Primària de la Universitat de Girona. 
A continuació us presentem la nostra proposta didàctica del treball de mòdul de Llengües. Aquesta tasca està destinada a alumnes de Cicle Inicial d'Educació Primària per tal que treballin les matemàtiques a partir de contes.

Per a un més fàcil accés aquí trobareu els enllaços que us portaran al document escrit i al recurs del conte:

Document

Recurs
Hola a tots! 
Som en Robert Huertas, l'Aouati El Jebari i l'Esmeralda Bachiri i estem fent 2n en Grau d'Educació Primària a la Universitat de Girona.
A continuació, us presentem la nostra proposta de treball del mòdul de Llengües, que consisteix en treballar l'ús del llenguatge matematic a la premsa escrita.

Aquí la podreu trobar:


Esperem que us agradi!